Keengganan Untuk Meminta Pendidikan Pencegahan Bunuh Diri Dapat Menelan Korban Jiwa
Keengganan Untuk Meminta Pendidikan Pencegahan Bunuh Diri Dapat Menelan Korban Jiwa – Jelas bagi Soffy Anderson, 18, bahwa negara perlu mengambil tindakan. Dia kehilangan saudara perempuannya karena bunuh diri dan berharap dia tahu tanda-tanda apa yang harus dicari dan bagaimana melakukan intervensi. Ketika dia mengambil istirahat dari kelas di Cody High School untuk bersaksi kepada Badan Legislatif Negara Bagian Wyoming, melalui Zoom, mendukung RUU yang akan mengamanatkan pendidikan pencegahan bunuh diri di sekolah, dia siap untuk menang mudah.
Cerita ini juga muncul di Wyoming Public Media
“Saya pikir itu akan menjadi no-brainer,” kata Anderson dari legislator memilih “ya” pada RUU tersebut.
samaritans-bristolcounty – Legislator negara bagiannya tidak setuju. Selama pembahasan RUU, anggota parlemen tidak menyangkal bunuh diri adalah masalah atau sesuatu yang perlu dilakukan, tetapi mereka tidak setuju tentang apa yang harus dilakukan dan siapa yang harus melakukannya.
“Dari tahun pertama saya sampai tahun senior sekolah menengah saya, saya kehilangan 13 teman karena bunuh diri,” kata Rep. Landon Brown, seorang Republikan yang mewakili Cheyenne di tenggara Wyoming, kepada sesama anggota parlemen. (Brown kemudian mengatakan dia tidak yakin tentang jumlahnya. Juru bicara Laramie County School District #1 hanya dapat menemukan catatan dua siswa yang meninggal karena bunuh diri di East High School saat Brown terdaftar di sana.)
Terlepas dari sejarah ini, Brown, seperti banyak rekan-rekannya, mengatakan RUU yang mengharuskan sekolah untuk memberikan pendidikan pencegahan bunuh diri kepada siswa adalah melampaui batas legislatif.
Akhirnya, RUU itu gagal. Tetapi pertanyaan tentang siapa yang harus melakukan sesuatu untuk mencegah bunuh diri di Wyoming, negara bagian dengan tingkat tertinggi di negara itu, tetap ada.
Baca Juga : Pencegahan bunuh diri
Anderson dan rekan-rekan aktivis mahasiswanya dari Cody berpikir para legislator harus memimpin upaya pencegahan di seluruh negara bagian. Beberapa legislator berpikir gereja dan keluarga harus bertanggung jawab atas percakapan tentang kesehatan mental. Yang lain berpikir sekolah bisa menjadi tempat yang tepat, tetapi mereka ragu untuk menambahkan lebih banyak ke piring guru dan melihat ke Departemen Kesehatan Wyoming untuk melakukan pekerjaan ini. Perwakilan dari departemen kesehatan mengatakan mereka dilumpuhkan oleh kebijakan kontrol lokal negara bagian, yang menyulitkan untuk mengelola program di seluruh negara bagian.
Persekutuan Berita Lokal
Kisah ini adalah salah satu dari empat yang diproduksi oleh wartawan lokal di bawah proyek Persekutuan Berita Lokal perdana Hechinger.
Saat ini, Dewan Pendidikan Negara adalah lembaga yang ditugaskan untuk mempertimbangkan apa yang harus dilakukan tentang pendidikan pencegahan bunuh diri. Dewan saat ini sedang meninjau standar kesehatan K-12 negara bagian, yang menyebutkan pencegahan bunuh diri dalam tanda kurung. Beberapa anggota dewan, yang menerima komentar publik tentang standar kesehatan hingga akhir Juli, mengatakan sudah lewat waktu untuk membuat pendidikan pencegahan bunuh diri yang sesuai dengan usia tersedia untuk semua anak.
“Tampaknya seperti kelalaian yang mencolok di negara bagian ini khususnya, untuk tidak membekali kaum muda kita yang berada dalam krisis dengan seperangkat keterampilan paling dasar seputar topik kesehatan ini,” kata Ryan Fuhrman, ketua Dewan Pendidikan Negara Bagian Wyoming. “Ketika anak-anak berada di rumah sakit karena percobaan bunuh diri,” katanya, “mereka sebenarnya tidak belajar, dan kami berada di belakang bola delapan untuk membantu mereka.”
Masalah bunuh diri begitu akut di Gunung Barat sehingga wilayah itu dijuluki “sabuk bunuh diri” oleh para ahli. Wyoming, Alaska, Montana, New Mexico, Colorado dan Utah dalam urutan itu memiliki tingkat bunuh diri tertinggi di negara itu, menurut Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit . Pada sekitar 29 kematian per tahun, per 100.000 orang, tingkat bunuh diri di Wyoming lebih dari dua kali rata-rata nasional .
Secara nasional, bunuh diri adalah penyebab kematian kedua di kalangan remaja dan tingkat bunuh diri untuk wanita muda telah berlipat ganda selama 20 tahun terakhir.
Pendidikan pencegahan bunuh diri bertujuan untuk mengajari orang bagaimana mengidentifikasi tanda-tanda bahwa seseorang mungkin ingin bunuh diri, bagaimana berbicara dengan orang itu tentang pemikiran mereka dan ke mana harus mencari bantuan. Tujuannya adalah untuk memberikan harapan. Dan penelitian menunjukkan mengajar orang untuk campur tangan menurunkan tingkat bunuh diri.
“Jika seseorang dapat melewati momen krisis bunuh diri aktif yang intens dan singkat, kemungkinan mereka tidak akan mati karena bunuh diri,” menurut American Foundation for Suicide Prevention .
Sekolah umum tampak seperti tempat yang logis untuk mengajar kapan dan bagaimana melakukan intervensi, karena kebanyakan orang menghadirinya di beberapa titik, tetapi sebenarnya memasukkan kelas ke sekolah tidaklah mudah.
“Kami menghadapi tantangan di mana para legislator enggan meloloskan mandat yang tidak didanai,” kata Nicole Gibson, direktur senior untuk kebijakan negara bagian dan advokasi akar rumput di American Foundation for Suicide Prevention. Dia mengatakan yayasan dan organisasi pencegahan lainnya “telah dapat menawarkan materi pendidikan dan pelatihan dengan biaya rendah atau tanpa biaya di banyak negara bagian, yang telah membantu meredakan kekhawatiran di sekitar negara bagian/kabupaten yang harus mengembangkan sumber daya itu sendiri.”
Pencegahan bunuh diri untuk anak usia sekolah berkembang dari upaya untuk melatih guru. Menurut sebuah ringkasan masalah oleh American Foundation for Suicide Prevention, 32 negara bagian memerlukan pelatihan untuk personel sekolah, dan 20 dari negara bagian tersebut, termasuk Wyoming, telah meloloskan versi Jason Flatt Act , yang mewajibkan pendidikan pencegahan bunuh diri bagi para pendidik. Undang-undang tersebut, dinamai untuk seorang Tennessean berusia 16 tahun yang meninggal karena bunuh diri pada tahun 1997, disahkan di Tennessee pada tahun 2007 dan menjadi model bagi negara bagian lain. Penelitian menunjukkan bahwa pelatihan guru dan staf membantu, tetapi memiliki keterbatasan.
“Orang-orang muda benar-benar pergi ke teman sebaya mereka dan sangat mempercayai teman sebaya mereka, mungkin lebih daripada orang dewasa, tergantung pada usia mereka,” kata Gibson. “Jadi memastikan bahwa [orang muda] diberdayakan untuk mencari bantuan ketika mereka melihat tanda-tanda peringatan itu sangat penting. Ini adalah tanda kekuatan untuk mencari bantuan, itu adalah tanda kekuatan untuk menjangkau.”
Selama 10 tahun terakhir, kata Gibson, organisasinya telah meningkatkan upayanya untuk membuat negara bagian meloloskan atau mengubah undang-undang saat ini untuk memasukkan pendidikan pencegahan bunuh diri bagi siswa. Saat ini 12 negara bagian, termasuk Texas dan Vermont, mengharuskan pendidikan tentang kesadaran dan pencegahan bunuh diri dimasukkan dalam kurikulum, menurut email dari Gibson. Selain itu, beberapa negara bagian mengharuskan distrik untuk memiliki kebijakan pencegahan bunuh diri, tetapi tidak menentukan persyaratan pendidikan. Ada juga negara bagian di mana kartu identitas sekolah harus mencantumkan sumber daya pencegahan bunuh diri seperti nomor hotline krisis.
Gibson mengatakan salah satu tujuan kebijakan yayasan adalah untuk mendapatkan pendidikan pencegahan bunuh diri berbasis bukti ke sekolah-sekolah nasional, sama seperti semua anak belajar teknik keselamatan kebakaran seperti “berhenti, jatuh dan berguling.” Namun, mengajar guru dan siswa bagaimana mengenali dan bertindak berdasarkan tanda-tanda peringatan tidak akan cukup dengan sendirinya, para ahli memperingatkan.
Meningkatkan akses ke perawatan kesehatan mental dan membatasi akses ke sarana mematikan seperti senjata api juga merupakan bagian penting dari teka-teki, menurut CDC . Bunuh diri adalah fenomena rumit dengan jaringan penyebab yang kompleks sehingga tidak seorang pun, tidak peduli seberapa berpengalaman dalam triase kesehatan mental, dapat bertanggung jawab untuk mencegahnya.
Dua tahun lalu, ketika Anderson baru berusia 16 tahun, saudara tirinya meninggal karena bunuh diri. Anderson mengatakan dia tidak melihatnya datang. Dia tahu sekarang bahwa dia tidak bertanggung jawab atas kematian saudara perempuannya, tetapi masih bergulat dengan gagasan bahwa segala sesuatunya mungkin berbeda jika dia tahu lebih banyak.
“Karena kami tidak pernah membicarakannya, saya pikir orang cenderung mengesampingkan pemikiran itu, dan mereka seperti, ‘Itu tidak akan pernah terjadi pada saya,’” kata Anderson. “Jadi mereka bahkan tidak mempertimbangkannya.”
Kakak tirinya berusia 20 tahun lebih tua, tetapi meskipun perbedaan usia berusaha untuk membangun hubungan dengan Anderson dan saudara laki-lakinya. “Pada hari ulang tahun saya setiap tahun, dia akan mengirimi saya kartu ulang tahun,” kata Anderson. “Dia terus melakukan itu sampai dia meninggal. Dan itu adalah sesuatu yang sangat saya hargai.”
Anderson, seorang remaja gagah dengan senyum cerah, sadar bahwa kesehatan mental saudara perempuannya rapuh, tetapi dia tidak menganggap bahwa dia berisiko bunuh diri.
“Itu tidak ada dalam pikiran saya,” kata Anderson. “Jika sudah, mungkin saya akan lebih baik dalam mengenali tanda-tanda.”
Anderson mengatakan keluarganya masih tidak membicarakan kematian saudara tirinya sebagai bunuh diri. “Kami membicarakannya seolah-olah itu adalah kecelakaan, seperti kehilangan yang tidak menguntungkan … seolah-olah tidak ada yang bisa kami lakukan untuk itu.”
Anderson memilih untuk menyalurkan kesedihannya ke dalam upaya untuk melakukan sesuatu tentang hal itu. Secara khusus, dia ingin membuat orang berbicara lebih terbuka tentang bunuh diri. Dia menemukan sekutu dalam tujuan itu melalui Youth For Justice, sebuah kelompok siswa di Cody High School. Siswa di Youth For Justice, yang dijalankan oleh Deb White, seorang pensiunan guru sains di Cody High, mempelajari dasar-dasar aktivisme politik dan mendapatkan pengalaman kehidupan nyata yang mengadvokasi kebijakan lokal dan negara bagian. Tahun lalu psikolog sekolah, Dan Cossaboon, meminta bantuan mereka untuk menekan legislatif agar mengubah Undang-Undang Jason Flatt negara bagian untuk memberikan pendidikan pencegahan bunuh diri bagi siswa.
Cossaboon mengatakan bahwa dalam sembilan tahun dia bersama Park County School District 6, termasuk Cody, tiga siswa meninggal karena bunuh diri. Dalam dua kasus itu, Cossaboon mengatakan dia menasihati anak-anak yang dekat dengan siswa yang meninggal.
“Tanda-tanda peringatan diberikan, pernyataan dibuat,” namun, kata Cossaboon, para siswa tersebut “tidak tahu bagaimana menanggapi dan menyimpan informasi itu untuk diri mereka sendiri dengan berpikir bahwa mereka melakukan hal yang benar dan tidak mengkhianati kepercayaan orang itu.”
Pendidikan pencegahan bunuh diri tentu saja tidak menjamin keberhasilan pencegahan. Seperti halnya CPR, bahkan jika orang yang menawarkan bantuan darurat melakukan segalanya dengan benar, itu mungkin tidak berhasil. Fakta ini juga tercakup dalam kursus pencegahan.
Namun, anak-anak perlu diajari secara eksplisit untuk mencari bantuan orang dewasa bahkan jika itu berarti melanggar janji kepada seorang teman, kata Cossaboon, yang berambut abu-abunya dipotong pendek dan memakai janggut. Dia mengatakan anak-anak yang dia nasihati merasa itu adalah kesalahan mereka, mereka tidak tahu harus berbuat apa, meskipun mereka tidak pernah diajari bagaimana menangani situasi seperti itu.
Ini adalah “beban yang sangat, sangat berat” untuk teman-teman yang masih hidup, kata Cossaboon. “Itu adalah beberapa sesi konseling tersulit yang pernah saya lakukan. Dan saya sudah melakukan ini selama 21 tahun sekarang.”